顧金梅老師自入職以來一直從事一線教學科研工作，愛崗敬業，勤奮踏實。時刻以一個優秀教師的标準要求自己，努力鑽研、關愛學生、團結同事。在教學中，以學生為主體，重視學生的個性發展。教學過程中注意調動學生學習的積極性和創造性思維，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，教學效果良好，教學業績多次獲得A，年終考核多次為優秀。連續六年指導學生參加“全國大學生先進成圖技術與産品信息建模創新大賽”，獲得國家級一等獎3項，二等獎4項，三等獎25項。指導學生國創項目一項，引導學生參與科研工作。同時擔任兩個班班主任，關心學生平時的生活及思想狀态，特别是對于學習較落後的學生，及時溝通，正确引導，捕捉學生的閃光點因勢利導，促使學生全面進步，真正做到了因材施教，教書育人。顧金梅老師在工作中盡職盡責，不言辛苦，在自己平凡的崗位上發光發熱，為學校的教學工作做出突出貢獻。